| 表紙 | |
|---|---|
| 発刊にあたって | |
| 目次 | |
| 研究の概要 | |
| 【小学校の実践事例】 | |
| 小学校教科部会一覧 | |
1 |
国語科部会 |
2 |
社会科部会 |
3 |
算数科部会 |
4 |
理科部会 |
5 |
生活科・総合的な学習の時間 部会 |
6 |
音楽科部会 |
7 |
図画工作科部会 |
8 |
家庭科部会 |
9 |
体育科部会 |
10 |
道徳部会 |
11 |
外国語活動部会 |
12 |
特別活動部会 |
13 |
特別支援教育部会 |
| 【中学校の実践事例】 | |
| 中学校教科部会一覧 | |
1 |
国語科部会 |
2 |
社会科部会 |
3 |
数学科部会 |
4 |
理科部会 |
5 |
音楽科部会 |
6 |
美術科部会 |
7 |
保健体育科部会 |
8 |
技術・家庭科部会 |
9 |
英語部会 |
10 |
道徳部会 |
11 |
総合的な学習の時間部会 |
12 |
特別活動部会 |
| 平成２９年度 研究同人 | |
| 裏表紙 | |
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| 平成２９年度 |
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| 田川郡教育研究所 |
研 究 紀 要 |
| （第５７集） |
研究テーマ 「生きる力」を育む学習指導の研究（１年次） 〜 主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善を通して 〜 |
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